Reconocemos en cada niño y niña sus necesidades físicas, emocionales al igual que sus capacidades intelectuales y los guiamos en el desarrollo de dichas dimensiones.

Respetamos las etapas de desarrollo de cada niño porque sabemos que cada uno es único y se desarrollará a su propio ritmo y en su propio tiempo.

Nuestro currículo funciona como un todo significativo e interconectado que satisface y apoya las diferentes fases del desarrollo infantil.

Fomentamos la libertad de enseñar con autenticidad e innovación creativa para responder a las necesidades específicas de los niños.

Las profesoras son guías que usan los ritmos, la repetición, la expresión artística, el juego guiado y libre, entre otros, al momento de enseñar.

Cultivar una relación con cada niño, el grupo, el equipo y los padres de familia es vital para cada profesora para enriquecer el aprendizaje socioemocional de los niños.

La observación, documentación y reflexión le permite a las profesoras mejorar constantemente las experiencias de aprendizaje que le ofrecen a cada niño y niña.

Consideramos todos los elementos de la sostenibilidad e involucramos a los niños en el aprendizaje experiencial "en, para y sobre" el medio ambiente.

Las experiencias positivas en la naturaleza ayudan a los niños a desarrollar el entendimiento de que los humanos están interconectados con la tierra.

Los niños necesitan muchas oportunidades para jugar sin estructura al aire libre para desarrollar una conexión y un conocimiento cognitivo sobre la naturaleza.

Las profesoras comparten con los niños un sentido de asombro por sus descubrimientos y apoyan su creciente comprensión del mundo que los rodea.

A medida que los niños actúan sobre la base de su comprensión de la naturaleza, promulgan cambios dentro y fuera del ecosistema educativo.

Apoyamos a los niños a moldear sus valores hacia una ética ambiental y convertirse en ciudadanos activos que hacen cambios hacia una sociedad más sustentable.

Cuando los niños y las profesoras trabajan y aprenden a cuidar el entorno juntos, se desarrolla una cultura de entendimiento compartido.